一、总则
（一）为促进学校科研工作的可持续发展，推动科研管理工作的规范化，提高学术素养，防止学术腐败，营造公平、健康的学术氛围和制度环境，提高科研及学术水平，造就一支学术作风严谨的高素质师资队伍，根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》（教人〔２００２〕４ 号），《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（中华人民共和国教育部令〔２０１６〕第４０ 号）等有关规定，结合学校实际情况，制订本制度。
（二）本制度适用于肇庆医学高等专科学校在编及聘用的所有从事教学、科研及相关工作的教师、医务人员、研究人员等（以下统称教师）。在肇庆医学高等专科学校学习和工作的访问学者、进修教师，以肇庆医学高等专科学校名义发表作品的；以及参与学校承担科研项目的学生，其研究成果中单位署名为肇庆医学高等专科学校的，均须遵守本制度。
二、学术道德
（一）教师应树立良好的学术道德风尚，自觉维护学术的高尚、纯洁与严肃性，模范遵守国家宪法和法律，加强职业道德修养，自觉接受社会舆论监督，自觉维护教师的声誉，旗帜鲜明地反对伪科学。
（二）教师在学术研究中要坚持严谨求实、科学创新的态度，坚决反对急功近利、浮夸浮躁和不劳而获的行为。反对沽名钓誉、自私自利、损人利己等不良风气。
（三）自觉维护学术评价的客观公正。在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖活动中，坚持客观公正的评价标准，自觉抵制不良风气的影响和干扰。学术研究应以科学探讨为目的，教师应以实事求是的态度、严格的要求、严谨的方法进行科研工作，在申报项目或接受委托项目时，应对项目进行认真的调查研究和可行性论证；在科学技术评价过程中遵循客观、公正、准确的原则；在技术交易活动中遵循诚实、守信、互利的原则。
（四）具备良好的法律意识，保护学校和个人的知识产权，并尊重他人的知识产权。在学术研究中严禁任何形式的剽窃、抄袭行为。引用他人作品应注明出处，并不能构成本人作品的实质部分，不能影响被引用作品著作权的行使。以翻译、改编、汇编、注释等方式使用尚处于著作权保护期的作品并发表的，必须征得原作品著作权人或出版权所有人的许可并支付报酬，不得影响原作品著作权的行使。法律另有规定的除外。未参加作品创作者，不得在作品上署名。
（五）为执行学校（包括所属单位）任务或主要利用学校物质技术条件（资金、设备、材料、场地、未公开的技术情报和资料）完成的具有独创性的学术论文、著作、教材及其他文学艺术作品为职务作品，著作权由作者享有，但学校有权在其业务范围内优先使用。作品完成２ 年内，未经学校同意，作者不得许可第三人以与学校使用的相同方式使用该作品。法律、行政法规规定或者合同约定著作权由学校或其他组织、法人享有的职务作品，作者可享有署名权。
三、本办法由学术委员会负责解释。
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